Praha – středa 18.11.2026, seminář pro pedagogy: KOSTKOVÁNÍ aneb když kostky ožijí
Kód: HD-KOSTKOVANI3Detailní popis produktu
Seminář nabízí autorský pohled na práci s netradičními multifunkčními pomůckami, především s kartonovými kostkami ze sad Rok na vsi a Africké dovádění. Stojí na principech zážitkové pedagogiky, elementárního muzicírování (Orffův Schulwerk) a polyestetické výchovy, kde se přirozeně propojuje slovo, hudba, pohyb, hra na tělo a tvořivost.
Žádná teorie od stolu: všechny aktivity si sami vyzkoušíte, abyste je mohli hned druhý den použít se svými dětmi.
Podívejte se, jak to vypadá v praxi
Jedna kostka, mnoho rolí
Obyčejná kartonová kostka se během dne promění…
bubnování, ozvěny, rytmické hádanky
konstrukční a prostorové hry
krokování, kódování směru
pohádky, pověsti, příběhy z kartonu
Vedle kostek zapojíme i další běžně dostupné materiály: šátky, pěnové izolační trubky nebo magnetické prvky.
Program dne ve třech blocích
Hry v linii a prostorová orientace · základy algoritmického myšlení · konstrukční hry
Hry v kruhu a na stanovištích · kostka jako nástroj dramatické výchovy · zvukové obrazy a mezipředmětové vazby
Kostka jako rytmický a paměťový prvek · časová orientace a tradice (Rok na vsi) · pohádky a příběhy z kartonu
Cíle programu
- Metodicky vás vybavit pro práci s kartonovými kostkami v různých oblastech RVP: pohyb, hudba, matematika, dramatická výchova.
- Naučit hry gradovat od jednoduchých rytmických forem v linii až po kooperativní a tematické celky v kruhu.
- Ukázat, jak rozvíjet matematickou a digitální gramotnost skrze pohybový prožitek.
- Propojit předměty na konkrétních tématech: Staré pověsti české, koloběh roku, pohádky.
Co si odnesete
- Zásobník okamžitě použitelných aktivit pro MŠ, 1. stupeň ZŠ i družinu.
- Jistotu samostatně plánovat lekce propojující hudbu, pohyb a logiku.
- Doprovodné didaktické materiály.
- Videozáznam ze semináře pro vlastní potřebu.
- Osvědčení o absolvování programu DVPP.
Co tím u dětí rozvíjíte
Program je navržen s vazbou na klíčové kompetence RVP.
orientace v prostoru, algoritmizace, kódování směru
experimentování, hledání souvislostí, logické uvažování
týmová spolupráce, naslouchání, respekt k pravidlům
estetické vnímání, dokončení společné práce, plánování
Mgr. Zuzana Doubravová
Autorka projektu Zvídavé Dítě, v němž vytváří originální výukové materiály podporující aktivní a hravé učení. Vede semináře pro pedagogy, kreativní workshopy pro děti a popularizuje přírodu přednáškami pro MŠ „S motýly o motýlech“. Vystudovala SPgŠ v Přerově a učitelství pro 1. stupeň na PdF UP v Olomouci; za téměř čtvrt století ve školství nasbírala zkušenosti, které dnes zúročuje při tvorbě vzdělávacích materiálů a lektorské práci.
BcA. Ladislav Ščurek, DiS.
Hudební pedagog, multiinstrumentalista a lektor s dvacetiletou praxí. Učí na ZUŠ, vede bigband a věnuje se prožitkovým hudebním programům pro MŠ a ZŠ. Na seminářích ukazuje pedagogům, jak učit hudební teorii, rytmus a koordinaci hravě – skrze pohyb, prožitek a tvořivou práci s netradičními pomůckami. Je zastáncem propojení hudby, logiky a spolupráce v dětském kolektivu.
Praktické informace
Diskuze
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Pouze registrovaní uživatelé mohou vkládat příspěvky. Prosím přihlaste se nebo se registrujte.